Pendaftaran Sedang Ditutup

• Program Reguler: Program yang dilakukan untuk pembelajaran di sekolah sesuai dengan jam pembelajaran.
• Program Halfdays : kegiatan include dengan program daycare setengah hari yang dilakukan pukul 07.00-12.00 untuk toddler, 07.00-12.30 untuk playgroup dan 07.00-13.00 untuk kindergarten dengan aktivitas tambahan adalah sarapan dan makan siang
• Program Fulldays : kegiatan include dengan program daycare satu hari yang dilakukan pukul 07.00-17.00 dengan aktivitas tambahan seperti sarapan, shalat zuhur berjamaah, makan siang, tidur siang, snack sore dan mandi sore serta stimulasi masing-masing aspek perkembangan

Safaraz tidak menggunakan sistem trial class, namun setelah melakukan pendaftaran, siswa akan mengikuti kegiatan observasi dengan mengikuti kelas selama satu jam disertai dengan pelaksanaan kegiatan pembelajaran, sehingga dapat memberi gambaran kepada orang tua terkait proses pembelajaran di kelas. 

Kami akan melebihkan 10 pendaftar dari kuota yang tersedia untuk menjadi waiting list yang bertujuan untuk mengisi slot jika ada pendaftar tidak melanjutkan proses pendaftaran. namun sistem waiting list akan selesai sampai proses penerimaan siswa baru ditutup pada 31 Januari 2024

Observasi bukan sebagai proses seleksi. Selain bertujuan untuk memberi gambaran kepada orang tua terkait proses pembelajaran, obervasi dilakukan bertujuan untuk melihat kondisi calon siswa agar sekolah dapat memberikan treatment yang sesuai saat calon siswa sudah mulai bersekolah. Dari hasil observasi juga akan terlihat apakah siswa perlu pendampingan khusus atau tidak selama berkegiatan di sekolah nantinya. 

Di Safaraz Islamic Preschool menggunakan metode montessori, yaitu metode dengan melakukan pembelajaran dari konkrit ke abstrak sesuai dengan fitrah perkembangan anak. Metode Montessori ini juga menekankan pada kebebasan anak untuk bereksplorasi dan menanamkan kemandirian dengan batasan-batasan tertentu. Media pembelajaran yang digunakan dekat dengan keseharian anak sehingga lebih mudah menerima materi dengan baik. 

Kurikulum yang digunakan memenuhi kebutuhan anak terkait fokus, keteraturan, 5 indera, koordinasi gerakan, bahasa, kemandirian dan aspek sosial. Mencakup pembelajaran di 5 area +1 yaitu: keterampilan hidup, sensorial, bahasa, logika matematika, dan ilmu budaya. Dan semua aspek dikemas dengan pembelajaran yang menggunakan nilai-nilai keislaman dan ketauhidan.